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| 实现课内外阅读迁移,提升小学生核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.福建泉州东海湾实验学校 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准》明确指出:"要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的提高。"语文教师必须做好课内外阅读的有效迁移,指导学生实现大量阅读,逐步扩展学生的知识积累,丰富语言感知,提高语言表达能力,实现学生语文核心素养的全面提升。那么,怎样才能做好课内外阅读的有效迁移呢?一、利用典范,培养学生阅读兴趣兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生阅读兴趣的黄金时 |
| 关 键 词： | 阅读迁移 兴趣培养 方法指导 核心素养 |