基于数值分析和热点工程案例的材料力学探究式教学方法探讨

为了缓解材料力学某些关键知识点难以理解的窘境,实现教学知识传授和能力培养的双重目标,提出了基于数值分析和工程案例的材料力学探究式教学方法,并展示了整个完整的实施过程。通过数值试验将抽象的力学概念利用图形和动画直观地展示给学生,加深学生对材料力学关键知识点的认识和理解;通过设计合理的热点专业工程案例,利用相关的材料力学理论解决工程问题,促进学生对材料力学理论体系的掌握,实现材料力学的专业落地。该教学方法对激发学生的学习自主性、提高学习效果具有一定的推动作用。