如何促进数学教学中人格教育的发展

<正>在数学这门学科的教学中,教师不仅仅要将数学知识传授给学生,还应该教给学生学习数学的方法。除此以外,教师还要注重对学生的人格教育。车尔尼罗夫斯基曾经说过这样一段话,想要把人培养成有教养的一个人,那么就一定要拥有三种必要的品质,这三种品质分别是渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。在数学教学中有着一种能够让人优化的力量,这种力量,还能促进人的美德形成。大量的实践表明,只有把文化、技术和人格三个方