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走进书的海洋 浸润童心
作者单位:
;1.江苏沛县敬安镇中心小学
摘 要:
语文教学要引导学生多读多写,大量读、写方能提高学生的能力,指导小学生课外阅读,首先要激发学生的阅读兴趣,其次是引导他们选择合适的课外读物,然后是通过各种活动及课堂上的指导,让学生掌握正确的阅读方法,进而培养良好的阅读习惯,提高语言素养。
关 键 词:
兴趣
课外阅读
阅读指导
读写结合
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