初中班主任班级管理策略的实践探究

班级是学生学习与生活的主要场所,班级管理的好坏,对学生的个体发展起着直接的影响作用。所以,班级管理是一项艰巨而又十分重要的工作。对如今的班级管理进行观察,会发现各种各样的弊端,如班级管理缺乏民主性,权威主义突出;管理方式不科学,使学生的个性发展受到限制;管理途径机械单一,忽视家庭教育的重要意义;只重视对学生学业成绩的关注,忽视对学生心理健康的教育等,这些问题的存在,导致班级管理常常处于高耗低效的状态,学生全面健康发展受到严重阻碍。作为班主任,对目前班级管理现状有全面深入的认识,并积极探究科学合理的班级管理策略势在必行。