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巧用史料,激活历史课堂
作者单位:
;1.山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校
摘 要:
新课改的实施,对于激发历史课堂活力,发挥学生的学习主动性,培养学生的探究能力提出了明确要求。在教学实践中,史料能够帮助学生了解历史、增强学习体验,是重要的教学辅助资源。结合初中历史教学实践,探讨了在教学中运用史料激活课堂的一些方法和建议。
关 键 词:
史料
历史教学
课堂活力
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