兴趣先导 注重技巧——小学低年段高效识字小妙招初探

小学语文低年段识字教学是语文教学中的重要组成部分,在小学低年段语文教学中占有重要地位。结合所在学校当前的识字教学现状以及学生学习现状,发现小学低年段识字教学存在的问题,运用多种教学方法和手段对相关问题进行探索研究。通过对有效识字方法和途径的寻求和探索,可以优化课堂教学,有利于教师对识字教学有更加宏观的把握,为当下低年段识字教学提供有针对性的建议。