提高作业有效性,切实减轻学生负担

小呀嘛小儿郎,背着书包上学堂。不怕太阳晒,不怕那风雨狂……这是传统教育下一首表达学生上学快乐心情的童谣,但时至今日我们看到的是幼小的小学生早晨挎着几十斤重的书包,睡眼惺忪、哈欠连天去上学的情景。面对此情此景,每一个教育者、教育管理者都需要深思。究其原因,作业负担过重仍是问题的关键所在。