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打开心结,自由飞翔——以学困生为切入点,培养学习兴趣,促进幼小衔接
作者单位:
;1.甘肃省嘉峪关市迎宾路小学
摘 要:
关注学困生,特别是一年级学困生,培养其优良的心理素质,促进其个性的和谐发展,使他们能坦然适应小学学习生活,迎接各种挑战,这是每位教师特别是班主任义不容辞的责任。育人要育心,只有走进学生的心里,用爱感化,倾情疏导,才能加速学困生的转化,使他们快速适应小学学习生活,顺利完成幼小衔接。
关 键 词:
班主任
学困生
心理疏导
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