首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
浅谈同伴介入法在自闭症儿童社交能力中的应用
作者单位:
;1.玉溪市特殊教育学校
摘 要:
1979年,Strain、Odom等人共同研制出同伴介入法,此种方法的理论基础为行为主义心理学,以具备社交能力的普通儿童为介入同伴,通过科学的训练,使其以恰当方式与自闭症儿童社交,达到促进自闭症儿童社交能力提高的目的。在介绍同伴介入法的基础上,以幼儿园中班自闭症儿童为研究对象,探讨教学活动中同伴介入法的具体应用。
关 键 词:
同伴介入法
自闭症儿童
社交能力
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号