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构建初中语文生态课堂的研究
作者单位:
;1.江苏省淮安市淮安区顺河镇初级中学
摘 要:
初中语文教材人文内涵丰富,对学生的精神世界以及人生观、价值观都会产生广泛、深刻的影响。但是初中生正处于青春期,处于容易叛逆的年龄段,所以要让学生真正走入语文的课堂,接受中国优秀文化的感染与熏陶,而不是被动接受。因此,构建初中语文的生态课堂就显得尤其重要。
关 键 词:
生态课堂
兴趣
策略思考
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