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小学中高年级生活化习作素材的探究与运用
作者单位:
;1.福建省泉州市泉港区第三实验小学
摘 要:
生活化习作意味着将学习的形式化为生命的活动,作文的过程也就自然演变为心灵体验生活的成长历程。当体验的痛苦和欢乐倾注笔下时,作文不再仅是运用语言的学习过程,更是审视生活,反思自己的心灵思辨过程。进行"小学中高年级生活化习作素材的探究",试图从"生活化"的角度来优化作文教学,赋作文教学以生活的灵性。
关 键 词:
小学中高年级
习作素材
生活化
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