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联系生活经验 生成数学认知
作者单位:;1.江苏省南京市六合区长山小学
摘    要:对于生活经验和数学认知形成的关系有很多理论研究成果,从教材内容和教学实例的角度论述生活经验对于数学学习的意义和将生活经验融入数学学习的实施策略。

关 键 词:生活经验  数学认知  联系  实施
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