以绘本为载体开展中班幼儿关爱教育的行动研究

<正>一、问题的提出对幼儿进行关爱教育能够促进幼儿的亲社会行为,而这种亲社会行为又能反过来促进良好的亲子关系、同伴关系,形成一个良性循环,促进幼儿健康发展。如何才能有效地对幼儿开展关爱教育呢?皮亚杰的研究表明,学前阶段的幼儿思维处于具体形象阶段,他们还不具备成熟的阅读理解能力,但是绘本却充分考虑幼儿的心理发展水平和兴趣,它是以图片为主,配上简单文字的读本,十分符合幼儿的阅读特点。幼儿通过绘本认识一个