“一题多变”在小学数学中的应用探讨

新课程标准要求小学数学教师要充分结合学生的性格、年龄等特点,实施"一题多变",开发学生的思维。以北师大版数学习题为例介绍了"一题多变"的几种形式,以加深人们的理解。