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小学语文童话教学误区初探
作者单位:
;1.茌平县振兴街道办事处枣乡街小学
摘 要:
童话具有较强的趣味性,深受学生的喜爱。小学生的身心正处在快速发展阶段,在小学语文教学中运用童话教学,可以激发学生的学习兴趣,对儿童的思维和想象力都有一定的启迪作用。对童话教学的误区进行分析,并结合教学经验提出问题的解决办法。
关 键 词:
小学
语文
童话教学
误区
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