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走出数学“零阅读”的尴尬
作者单位:;1.甘肃省宁县和盛初中
摘    要:探讨数学阅读的方法,及学生"数学阅读"能力的培养在提高学生对数学语言的理解力、表达力和分析解决生活中的数学问题方面所发挥的重要作用。

关 键 词:数学阅读  意义  方法  特殊性  教育功能
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