激发小学生数学学习兴趣的策略探究

正所谓:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。进行小学数学的高效教学,教师首先要通过科学、合理、多元的方法和策略激发小学生的数学学习兴趣。只有这样,学生才会拥有学习的热情和动力,进而正确发挥主观能动性,积极投身到数学的学习中,实现学习质量的提升、综合能力的发展。