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| 以学生前概念为基础的改进实验突破教学重难点——以“探究物质燃烧的条件”为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市宁海县西店中学 |
| 摘 要： | 实验是初中科学教学的基础,以华师大版科学七年级下册第2章第3节《氧气》一节内容中"探究物质燃烧条件"为例,阐述如何以学生前概念为基础改进实验,突破教学重难点。 |
| 关 键 词： | 前概念 实验改进 教学重难点 物质燃烧的条件 |
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