小学音乐欣赏课中学生有效参与的研究

<正>音乐欣赏是小学音乐教学中的重要一环,它是实现小学音乐教育目的——审美这一核心的主要途径。欣赏音乐成为培养学生审美修养的一大形式,其审美价值体现在直接化、具体化。一种情感的艺术表达,欣赏者必须通过调动生活经验和阅历来品味和感悟音乐蕴意,但是,对于小学生来说,阅历浅、经验少,感情尚处于懵懂时期,要真正参与到音乐欣赏课并不是件容易的事情。音乐不仅需要感性的体验,还需要理性的认识,形象思维能力和抽象