小学科学课外实践活动的研究

学生的科学学习主要来源于科学课堂的教育,它能培养学生的探究精神,然而这是一个长期的积累过程,在平常的教学活动中,教师主要把教学任务放在课堂上,对课外延伸则不会过多关注。在考查和分析了科学教材、观察科学课堂,并深入了解学生的实际学习过程后,对如何根据科学教材内容确定研究主题,并引导学生进行深入探讨,联系生活实际,最后在探究中获取科学知识,开展课外科学探究这些方面做出了一些阐述。