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小学英语教学中自然拼读法和音标教学的分阶段运用
作者单位:
;1.安徽省合肥市南岗小学
摘 要:
不同的英语教学法在小学英语教学中发挥的作用不同,自然拼读法是由国外引进的一种单词教学法,它根据英语单词中字母字形与发音之间的关系,探索单词的发音,而音标教学则是教学生从源头认识单词,了解单词,是一种较为传统的英语学习方法。自然拼读与音标教学互有联系,但是又存在着些许的差异,在小学英语教学中应结合学生实际的学习能力,分阶段运用这两种学习方法,以此提升学生的英语水平。
关 键 词:
自然拼读法
音标教学
小学英语
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