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初中数学教学中情景化教学的效果探讨
作者单位:
;1.安徽省亳州市蒙城小涧郭店初级中学
摘 要:
情景教学法是新课程改革下一种有效提高学生学习效率的教学方法,符合初中生的思维发展水平。结合当前初中数学教学中情景化教学的现状,针对情景教学更好地提高初中数学教学效果做出探讨,以期不断优化教师教学。
关 键 词:
初中数学
情景教学
教学效果
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