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把握体验学习的特征,有效开展体验式学习
作者单位:
;1.江苏省南京市古雄小学
摘 要:
自主、合作、体验是新课改下的主要学习方式。从把握体验学习特征——重学习过程、重已有的生活经验以及重知识和技能的运用等方面,论述小学体育教学中开展体验学习的策略。
关 键 词:
小学体育
体育教学
体验学习
有效课堂
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