谈多媒体辅助数学教学的误区及解决方法

数学学科的学习与信息技术之间有着相互促进、相互结合的联系性,信息技术在很大程度上逐渐改变着数学在教与学上的理念和模式,通过多媒体技术,让数学教学挣脱了时间和空间的限制,让教学有了更大空间的拓展和延伸,并实现了教学的丰富多样化,能吸引和调动学生的学习积极性,提升学生的数学学习能力。但在数学学科的具体教学中,对多媒体技术的应用还存在一些问题和漏洞。将通过探讨当前应用的误区,提出可行性的改善对策。