新课改背景下初中数学教师的高效教学实施研究

初中数学的学习可以培养和锻炼学生的逻辑思维能力和理性分析的能力,为以后理科科目的学习打下坚实的基础。课堂是数学教学的主要阵地,也是最容易提升初中学生数学知识水平的地方。高效的数学教学应该以学生的数学学习效果为衡量标准,通过数学教学不仅让学生熟练掌握数学知识,还要培养学生的逻辑思维、理性分析、综合发展等各方面的能力。通过初中数学教师观摩研究课、示范课、实验课等活动,对教学案例和教学设计进行研究,总结相关经验,对新课改背景下初中数学教师的高效教学实施进行研究。