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随笔化小作文教学的点滴体会
作者单位:
;1.佛山市高明区更合镇千禧小学
摘 要:
现在的小学生最害怕写作文,总觉得没话可写,不知道写什么。要么就是参考作文选,假话连篇,毫无真情实感。其实我们的身边随处都是写作的素材,只不过我们没有引导学生发现。另外,教师对学生的习作要求稍高,导致学生望"习作"而生畏。习作教学的几点对策有:以生为本,激发兴趣;丰富素材,巧创情景;因材施教,区别评价。
关 键 词:
习作兴趣
随笔化
小作文
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