数学有法“词”为方——“抓关键词”在小学中段数学教学中的探索

每位学生在数学上得到各自发展,提高学生数学核心素养一定是以培养学生自主性、分析能力为前提。"抓关键词"教学法可以有效提高学生的自主分析能力。通过分析"抓关键词"教学法的定义,在小学中段教学的可能性、必要性,遵循原则的基础上提出实施该教学法的方法。