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从学科核心素养及育人层面分析小学数学教学思想
作者单位:;1.福建省福鼎市秦屿第二小学
摘    要:小学数学是一门基础学科,小学数学教学中,数学教师应该站在学科素养和教书育人的角度来开展教学工作。作为小学数学教师,基于学科素养和育人层面上,对小学数学的教学思想进行了分析,希望能为更多的数学教师的教学工作提供借鉴。

关 键 词:学科素养  小学数学  抽象性  推理性
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