“三渠道”打造读写一体化新时空

小学语文教学应该提倡读写一体化,通过主题统领、自主多元和整合延伸,打造摇曳生姿的语文实践新时空。语文教师应该引领孩子们在这样的新时空中尽情采蜜,自由抒怀,纵情延伸,极大地丰富孩子们的言语生命和精神生命,让更多的孩子郁郁乎文哉,让更多孩子在读写的百花园中千树万树梨花开。