高职英语分层次教学模式的研究与实践——以安徽电气工程职业技术学院为例

为实现因材施教,安徽电气工程职业技术学院对2014、2015级学生的英语课程实行了分层教学。本文介绍了英语分层次教学模式的具体实施过程,分析和总结了英语分层次教学的效果。