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| 如何解决生源与成长的矛盾 | |
| 引用本文： | 邱伟铭,刘丽.如何解决生源与成长的矛盾[J].教书育人,2005(23). |
| 作者姓名： | 邱伟铭 刘丽 |
| 作者单位： | 哈尔滨职业技术学院 (邱伟铭)，哈尔滨职业技术学院(刘丽) |
| 摘 要： | 一、矛盾的现实状况第一个矛盾:在猛增的数字面前,生源质量问题凸显出来。自2002年全国职业教育工作会议以来,中等职业教育适应现代化建设的巨大需求,进入新的发展阶段,招生人数从2001年的398万人增至2003年的515万人;1998年至2003年,高职在校生从117万人增至480万人,增长3.1倍。在猛增的数字面前,生源质量问题凸显出来了。目前,职业教育方面,家长和学生心目中的观念模式是:“中考成绩不好上职高,高考成绩不好实在没地方去了才上高职”,这种观念相当普遍。以哈尔滨职业技术学院为例,2004年,高职计划招生1200人,招生人员历尽千辛万苦选定了30… |
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