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和谐师生关系与班主任的角色定位
引用本文:龙永志.和谐师生关系与班主任的角色定位[J].读与写:教育教学刊,2007,4(5):97-97.
作者姓名:龙永志
作者单位:贵州省习水县第一中学 贵州习水564600
摘    要:班主任是学校班级建设的组织者和管理者,是学生生活和学习的指导者和引路人。班主任在班级中扮演着多重角色,班主任的一言一行在学生中都能发挥其潜移默化的特殊作用。在农村学校,由于其条件差异等各方面的特殊原因,更要求班主任要有一种特殊的角色定位。

关 键 词:角色定位  班主任  和谐师生关系  班级建设  学生生活  农村学校  潜移默化  管理者
文章编号:1672-1578(2007)05-0097-01
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