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| 新课改背景下高中语文有效性教学内容的建构 | |
| 引用本文： | 郭剑卿,杨明.新课改背景下高中语文有效性教学内容的建构[J].现代语文,2010(9):10-12. |
| 作者姓名： | 郭剑卿 杨明 |
| 作者单位： | 大同大学教育科学研究所,037009 |
| 基金项目： | 山西省十一五教育科规划课题高中语文课改专项课题阶段性成果,编号：GH-09094 |
| 摘 要： | 百年来，语文教育在理论和实践上都取得了很大的成绩，但存在的问题和不足也是明显的，语文教育的利种种弊端一言以蔽之：低效。语文教学内容的低效是制约整个语文教育发展的瓶颈，因为先进的教学理念和课程目标都要通过课程与教学内容来具体落实，教学方法也是由教学内容决定的。 |
| 关 键 词： | 语文教学内容 高中语文 课改背景 有效性 语文教育 课程目标 教育发展 教学理念 |
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