上海推行《中小学校长守则》 |
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摘 要: | 在近日召开的2004年亚洲教育北京论坛的“亚洲人力资源与交流”分论坛上,中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主任陈宇指出,中国学校教育缺乏创业教育。陈宇援引《GEM全球创业观察2002年中国报告》,介绍我国创业活动的概况。根据这份报告,我国在后备劳动力创业能力培养方面5项指标均为负值。这5项指标分别为:学校对个人创造性、自立性、主动性的鼓励;
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关 键 词: | 创业教育 学校教育 创业能力 校对 鼓励 主动性 自立性 中国 北京 全球创业观察 |
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