“深层法”在应用文教学中的使用

“深层法”是将教师的教学经验与学生的体验有机地联系起来的教学方法，它对大学课程的教学方式提出了一种新的指导方向。从明确教学目标、“教、学、做”相结合、创设教学情境、组织小组讨论四个方面出发，探讨“深层法”对应用文教学的启发。