“愉快教学”在化学教学中的应用 |
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引用本文: | 陈全启.“愉快教学”在化学教学中的应用[J].华夏少年(简快作文 ),2007(4). |
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作者姓名: | 陈全启 |
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作者单位: | 广东清远市阳山县南阳中学 |
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摘 要: | 愉快教学是一种教育思想,它要求教育工作者必须正确把握学生的心理与生理特点,通过正确的教育方法与手段,努力为学生创设生动、活泼、和谐的教育氛围,激发他们的学习兴趣,最大限度地唤起学生的积极性、主动性、自主性、能动性和创造性,使学生在愉快的氛围中获取知识,情趣盎然地完成学习任务,从而使每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、生动、充分、和谐的发展。简言之,愉快教育追求的是教师的“乐中教”和学生的“乐中学”与“乐中发展”。我们的课堂教学研究活动大体是从以下几个步骤去进行的。
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