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| 我是怎样教学《将相和》的 | |
| 引用本文： | 孙国璋.我是怎样教学《将相和》的[J].天津教育,1983(7). |
| 作者姓名： | 孙国璋 |
| 摘 要： | 《将相和》是一篇好教材,它不仅能使学生获得字词语句及篇章的知识,而且能受到爱国主义教育。我是这样教的: 围绕课文重点讲。“完璧归赵”这个故事是围绕秦、赵之间的矛盾写的。教学这一段时,我提出了五个问题让学生讨论:1.秦、赵两国之间为什么发生矛盾?(事出有因,故事是从“和氏璧”引发出来的)2.秦、赵两国间发生了什么矛盾?(秦国巧取豪夺,赵国不忍割爱)3.谁能解决秦、赵两国之间 |
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