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| 学科教学中的心理教育初探 | |
| 引用本文： | 周之夫.学科教学中的心理教育初探[J].人民教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 周之夫 |
| 作者单位： | 深圳市布吉高中 |
| 摘 要： | 学校心理教育的实施需要各方面密切配合，课堂教学是一个不可忽视的过程。这就要求科任教师积极参与心理教育工作，努力挖掘学科教学中的潜在心理教育因素，适时、适度地渗透在学科教学中。现结合我班的实践，谈谈学科教学中渗透心理教育的几方面体会。一、激发学生对所教学科的兴趣。影响学科兴趣的因素大致包括学生自身因素、科任教师因素和环境因素。学生对某学科有无兴趣，直接影响到教学效果。而学生对该学科的兴趣很需要教师有意识地主动培养。我们对学生讲清该学科知识对升学、对未来生活、对将来事业以及为国为民多方面的重要性，将… |
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