观照儿童的整体和谐

当今世界,科学前沿的重大突破往往是多学科交叉融合共同攻关的结果。而目前学校的课程设置,一般采用的都是多头并进的分科式教学。这种方式,把知识本来相互连续的链条人为地分割了开来,容易造成学生认识上的片面性和局限性。