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| 论美术活动设计与小学生综合素质培养 | |
| 作者姓名： | 欧立新 陈适 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范第一附属小学 |
| 摘 要： | 小学美术教育的目的不是刻意地造就艺术家,而是为了更好地开发儿童的艺术潜质,完善儿童综合素质.本文通过对校园文化艺术节艺术游艺活动的分析和反思,证明有的放矢的美术活动设计与开展能帮助孩子认识人们在情感、态度、价值观等方面的差异,有助于孩子对社会多元文化的理解和尊重,有助于培养孩子的实践能力、成就感、自信心,促进其身心的健康发展. |
| 关 键 词： | 美术活动 文化传承 实践能力 创新能力 教育环境 美术 活动设计 发展 健康 自信心 实践能力 培养 多元文化 社会 差异 价值观 情感 认识 反思 分析 艺术节 校园文化 综合素质 完善 艺术潜质 |
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