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| 培养证据意识 提高科学素养 | |
| 引用本文： | 沈红.培养证据意识 提高科学素养[J].教书育人,2012(22):50. |
| 作者姓名： | 沈红 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽镇中心小学 |
| 摘 要： | 科学是一门实证系统,要用事实、证据来说话。在平时的科学实验教学中,经常会发现学生的实验数据作假,学生的观察描述不符合事实等,这些现象严重影响了科学探究的有效性,同时也违背了科学课情感态度与价值观的培养目标"对待科学学习,要尊重证据"。一、明确证据的重要性,树立实事求是的态度 |
| 关 键 词： | 科学素养 证据意识 实事求是 科学探究 培养学生 情感态度与价值观 重证据 实验数据 实验教学 观察描述 |
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