|
|||||
|
|
| 如何培养学生建立数学模型 | |
| 作者姓名： | 崔静静 |
| 作者单位： | 潍坊市滨海经济技术开发区中心小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境,感知数学建模思想数学来源于生活,又服务于生活,因此,要将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,描述数学问题产生的背景。情景的创设要与社会生活实际、时代热点问题、自然、社会文化等与数学问题有关的各种因素相结合,让学生感到真实、新奇、有趣、可操作,以满足学生好奇好动的心理要求,从而促使 |
| 关 键 词： | 数学问题 建立数学模型 培养学生 相结合 社会文化 数学建模 解决问题 圆锥体积 创设情境 生活实际 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |