人教版小学数学教科书一年级下册主要建模点分析与教学建议

本刊在2011年7-8期、2012年1-2期和本期中以备课指导的形式编发12篇文章分别对人教版小学数学教科书的每册教材中的主要数学建模点进行了简要分析,并提出了简洁的教学建议。数学建模问题是数学课程标准着重强调的课程改革内容之一,是世界数学教育发展的前瞻性问题,也是困扰广大一线教师进行数学教学改革的一大难题。为了和广大教师共同突破这一难点,本刊从前年开始即开设了"热议数学建模"这一专栏,对数学建模问题进行了深入讨论,在国内数学教育界引起了广泛反响。为了将这一活动继续引向深入,本刊特请广大读者围绕上述12篇文章,依据不同教材版本,对各册数学教材的建模点进行发掘、分析、引申与探究,并提出合理的教学建议、科学的教学设计和鲜活的课堂教学纪实与评析。来稿请注明"数学建模研究",以便及时审阅。