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分类号
杂志ISSN号
发展性学生学业评价——促进学生快乐学习的“催化剂”
作者姓名:
张海根
作者单位:
浙江省绍兴市东浦镇中心小学
摘 要:
新课程学生的学业评价要体现“以人为本,以学生发展为本”的理念。评价学生学业要遵循素质教育的评价原则,评价方式要民主多样,评价内容要丰富,充分体现多元性和开放性.使学生在群体互动中学会合作、借鉴,勇于创新,形成乐学、会学、善学的品格。
关 键 词:
小学语文学科
发展性
学业评价
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