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| 论初中英语分层次分目标教学的策略 | |
| 作者姓名： | 刘莉 |
| 作者单位： | 四川省内江铁路中学,内江641000 |
| 摘 要： | 分层的关键在于在教学实践过程中如何把握好度。通过近年来的实验探索，我认为只要能明确分层目的，把握好分层的度，分层教学不但能让我们较好地针对学生的实际因材施教，而且能较好地调动各层次的学生的学习积极性． |
| 关 键 词： | 分层 教学 目标 策略 |
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