| 从备课入手打造高中历史个性化课堂 |
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| 引用本文： | 徐美玲.从备课入手打造高中历史个性化课堂[J].基础教育研究,2010(12):48-49. |
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| 作者姓名： | 徐美玲 |
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| 作者单位： | 海安高级中学,江苏,海安,226600 |
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| 摘 要： | 孔子日：“工欲善其事，必先利其器。”备课是教师“利其器”的过程，是教师工作的“重头戏”。随着新课程改革的展开，高中历史教学中出现了片面追求多媒体课件、盲目追求热闹的现象，教改出现了无效化、形式化的倾向。有些高中历史教师直接从网上下载教案和课件，为自己的“轻松备课”而欣喜万分。殊不知，这种缺少思考和创造的“备课”不仅降低课堂效果，而且丰富的教学内容变成了“千人一面”的雷同化教学。
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| 关 键 词： | 高中历史教学 课堂效果 备课 个性化 多媒体课件 教师工作 新课程改革 网上下载 |
Creating Personalized Classroom of History Teaching in Senior Middle Schools Beginning with Preparation for Teaching |
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| Authors: | Xu Meiling |
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