从备课入手打造高中历史个性化课堂 |
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引用本文: | 徐美玲.从备课入手打造高中历史个性化课堂[J].基础教育研究,2010(12):48-49. |
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作者姓名: | 徐美玲 |
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作者单位: | 海安高级中学,江苏,海安,226600 |
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摘 要: | 孔子日:“工欲善其事,必先利其器。”备课是教师“利其器”的过程,是教师工作的“重头戏”。随着新课程改革的展开,高中历史教学中出现了片面追求多媒体课件、盲目追求热闹的现象,教改出现了无效化、形式化的倾向。有些高中历史教师直接从网上下载教案和课件,为自己的“轻松备课”而欣喜万分。殊不知,这种缺少思考和创造的“备课”不仅降低课堂效果,而且丰富的教学内容变成了“千人一面”的雷同化教学。
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关 键 词: | 高中历史教学 课堂效果 备课 个性化 多媒体课件 教师工作 新课程改革 网上下载 |
Creating Personalized Classroom of History Teaching in Senior Middle Schools Beginning with Preparation for Teaching |
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Authors: | Xu Meiling |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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