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杂志ISSN号
数学课堂教学艺术例说
作者姓名:
黄爱华
摘 要:
数学课堂教学艺术例说黄爱华之五十二:创设情景,激发学生学习数学的情趣“同学们,今天我给大家讲一段我小的时候老师给我讲的一个小故事,好不好?”教学“商不变的性质”,教师以一个小故事导入新课。猴山上,猴王带着一群小猴子,其中有一只名叫肥肥的小猴子既贪吃又...
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