|
|||||
|
|
| 教师须有“四种品味” | |
| 引用本文： | 神龙跨三江.教师须有“四种品味”[J].山西教育(综合版),2013(3):63. |
| 作者姓名： | 神龙跨三江 |
| 摘 要： | 迈克·富兰说:"教育变革成败取决于教师的所思、所为,事情就是如此简单,也是如此复杂。"教育大计,教师为本。当一个教师有了这种独具的、高雅的品位,教育就会洋溢着风采,充满着生机,就能担负起国家繁荣、民族复兴的重任。笔者认为,教师应具有以下这样的"四种品位"。品位一:真挚的博爱和慈善的宽容。几乎所有的学生都曾把老师当作自己最亲的亲 |
| 关 键 词： | 教师为本 品位 教育变革 学生成长 民族复兴 教育大计 爱岗敬业 教育力量 人文素养 慈善 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |