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《江城子·密州出猎》教学设计
引用本文:
刘振林.《江城子·密州出猎》教学设计[J].教学随笔,2013(4):58-59.
作者姓名:
刘振林
作者单位:
南郑县铁佛中学
摘 要:
宋代词人苏轼,豪放派。他的词作极具男性风格,大气磅礴,意气奋发,是青少年世界观形成时期的楷模之作。继《念奴娇·赤壁怀古》之后,他的又一经典作品《江城子·密州出猎》出现在中学语文教材中。北宋王朝重文轻武,国力渐弱,经常遭受强辽和西夏的侵扰。神宗八年,苏轼时任密州太守,一次偶然的围猎活动,激发了作者少年时期就有的立志报国的豪情壮志,诗作一挥而就。从语文教学角度而言,拟以反复吟读为主,通过朗读——译读——背读——写读等四读环节,全面深入学会这首词。同时,掌握一词四读的学习方法。
关 键 词:
朗读(体验情感)
译读(领悟情感)
背读全词(积淀情感)
写读全词(升华情感)
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